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Declaran Monumento Histórico al emblemático Liceo de Aplicación

La medida reconoce la importancia educativa, social y urbana del establecimiento, además de su histórica contribución a la formación docente.

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  • Diario Usach

  • Jueves 12 de febrero de 2026 - 13:13

El Liceo de Aplicación Rector Jorge Enrique Schneider fue declarado oficialmente Monumento Nacional en la categoría de Monumento Histórico, tras la publicación del decreto respectivo en el Diario Oficial.

La decisión reconoce el valor educativo, social, urbano y arquitectónico de uno de los establecimientos más representativos de la educación pública chilena, emplazado en la comuna de Santiago.

La declaratoria, impulsada por la Subsecretaría del Patrimonio Cultural del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, considera un área protegida de 9.288 metros cuadrados que incluye los distintos edificios del recinto ubicados en avenida Ricardo Cumming. El documento destaca que el inmueble constituye un testimonio relevante de las políticas de modernización educativa desarrolladas en Chile desde comienzos del siglo XX.

Según el decreto, el Liceo de Aplicación fue un referente nacional en la democratización de la enseñanza secundaria, al consolidarse como una de las primeras instituciones mixtas del país con igualdad curricular y docente. Asimismo, su estrecha vinculación con el Instituto Pedagógico lo posicionó como un espacio clave en la formación de profesores de enseñanza media.

La resolución también releva su relevancia social y política. Entre los antecedentes considerados se encuentra el asesinato de nueve exestudiantes durante la dictadura cívico-militar, además de la activa participación de su alumnado en diversos movimientos estudiantiles a lo largo de las últimas décadas, configurando al establecimiento como un símbolo de identidad y compromiso cívico.

En el plano arquitectónico, el conjunto contempla cinco componentes constructivos levantados entre 1910 y 2012, los que reflejan distintas etapas de modernización de la infraestructura escolar. El decreto consigna que estas edificaciones responden al modelo de las denominadas “escuelas palacio”, concebidas como una expresión visible del rol formador del Estado.

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