¿Cómo aprender inglés en la adultez?: Constancia, práctica diaria y exposición al idioma son claves

Escuchar contenidos, hablar en voz alta y mantener un contacto frecuente con el idioma son algunas de las recomendaciones para quienes buscan aprender inglés después de los 30. La académica Usach, Roxana Orrego Ramírez, sostiene que las personas mayores pueden llegar a tener una mayor capacidad de comprensión.

“Yo elijo mi PC” queda sin financiamiento y pone fin a 17 años de entrega de computadores

El programa comenzó en 2009 y actualmente entrega notebooks a estudiantes de séptimo básico de establecimientos públicos y a alumnos focalizados de colegios particulares subvencionados.

Escasez y falta de calificación: El desafío docente que revela el nuevo informe de la OCDE para Chile

El "Education at a Glance 2026" muestra que el 23,4% de los docentes de educación básica y media de establecimientos públicos no cumplía en 2024 con todos los requisitos para ser considerado plenamente calificado.

La ilusión del saber: universitarios que usan ChatGPT rinden menos al explicar y sobreestiman lo aprendido

Un estudio del CIAE de la Universidad de Chile y el Cenia revela que interactuar con chatbots reduce la capacidad de redactar explicaciones propias y limita el vocabulario académico en estudiantes universitarios.

Vecinos de 8 a 84 años suben al escenario junto a Gabriela Mistral: Chimkowe estrena musical gratuito en homenaje a los profesores de Chile

La obra reúne teatro, música, danza y circo para acercarse al legado humano y artístico de la Premio Nobel Gabriela Mistral, y pondrá en escena a más de 70 personas, entre actores, bailarines, músicos y el coro ciudadano formado por vecinos de Peñalolén, entre 8 y 84 años de edad.

A dos meses de la PAES: 50% de estudiantes vulnerables está “poco o nada informado” sobre postulación a gratuidad, becas y créditos

Estudio de Fundación por una Carrera reveló que casi la mitad no sabe con claridad cómo sus intereses y gustos se relacionan con carreras o empleos, mientras el 61% cree que debe postular a cada beneficio estatal por separado.

PISA 2025 confirmó que 50% de los estudiantes chilenos usa IA en sus tareas

Según el estudio, los chatbots se emplean principalmente para investigar, resumir lecturas y redactar trabajos.

Seminario abordó cómo realizar una transición exitosa desde la educación superior al mundo laboral

El encuentro "Educación Superior, Transición al Mundo Laboral y Empleabilidad", realizado en el Centro de Estudios de Postgrado y Educación Continua de la Universidad de Santiago de Chile (Usach), contó con conferencias magistrales y espacios de colaboración enfocados en construir mejores oportunidades de desarrollo profesional.

Usach compartió su propuesta de Transformación Educativa Digital ante universidades de América Latina

En el marco de la segunda reunión anual de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), la directora ejecutiva de la casa de estudios, Marcela Rosinelli, expuso sobre los desafíos que enfrenta la educación superior ante la digitalización y la inteligencia artificial.

“Los profesores pueden convertirse en vendedores”: ministra Lincolao salió a dar explicaciones por frase sobre IA y educación

Rector Pedro Palominos y desafíos científicos para el futuro de Chile: “Hay que pensar en políticas de estado, no de un gobierno de cuatro años”

En entrevista con Radio Usach, la máxima autoridad de la Universidad de Santiago hizo un llamado a superar la fragmentación del conocimiento y avanzar hacia una política de Estado que considere tanto el desarrollo tecnológico como su dimensión humana.

Gobierno redefine Becas Chile: Las claves que explican el funcionamiento del programa y cómo se puede mejorar

Mario Sobarzo, académico de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Santiago y miembro del Observatorio chileno de políticas educativas, abordó esta problemática y explicó por qué muchas personas no pueden retribuir lo invertido en su formación con actividades en Chile.