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Elegir qué estudiar, buscar el primer empleo o cambiar de ocupación son decisiones que requieren información y acompañamiento. Una elección compleja y que puede ser muy estresante para los jóvenes.

Según datos del informe PISA 2022 analizados por la OCDE, cuatro de cada diez estudiantes chilenos de entre 15 y 16 años (40%) no logran identificar una ocupación que esperan desempeñar alrededor de los 30 años.

Además, un 43,62% declara no sentirse adecuadamente preparado para su futuro al terminar la enseñanza obligatoria. Una cifra alarmante y preocupante, debido a que la cifra ha ido en aumento. En 2020, uno de cada diez estudiantes chilenos señalaba no saber qué hacer con su futuro. 

Ante este inquietante escenario, la Fundación OCIDES y la Universidad de Santiago de Chile (USACH) impulsan un mes dedicado a la orientación para estudiar, trabajar y cambiar de trayectoria.

Se trata del Mes del Desarrollo de Carrera, una iniciativa que busca reunir durante noviembre actividades de orientación a lo largo de la vida y preparación para el trabajo.

Erika Martínez Osorio, actual Jefa de la Unidad de Vínculos con Egresados y Egresadas de la Universidad de Santiago de Chile (Usach), conversó con Diario Usach sobre esta iniciativa y señaló que "nosotros como universidad, el rol que nosotros cumplimos en nuestra unidad tiene que ver con cómo ideal entregamos herramientas a los estudiantes para que conozcan, por ejemplo, los mercados laborales. Los distintos mercados laborales, dónde pueden trabajar, en qué pueden trabajar".

Agregó que se realizan ferias o exposiciones "que les permitan a los estudiantes conocer mercados laborales, conocer dónde pueden trabajar, conocer dónde ellos se puedan sentir más cómodos".

Talleres de preparación laboral, asesorías personalizadas, encuentros con empleadores, espacios de networking, el Portal de Empleo Institucional y por su puesto la Feria Laboral USACH, son algunas de las actividades que se realizan desde la Unidad de Egresados/as y Empleadores, dependiente del Departamento de Vinculación Estratégica de la Usach.

Erika señaló que, este tipo de experiencias, han sido muy bien recibida por los y las estudiantes. "Es muy importante esa herramienta porque les abre un poco la mente en términos de que pueden trabajar en varias áreas, que no es solo una área que pueden explorar. También les enseñamos, por ejemplo, a hacer currículum, a hacer entrevista laboral, para que ellos se sientan más preparados", acotó.

MES DEL DESARROLLO DE LA CARRERA

Ante la gran incertidumbre laboral, y con el objetivo de revertir los alarmantes datos de la OCDE, es que generó la iniciativa del Mes del Desarrollo de la Carrera, que nació en Estados Unidos.

Comenzó en en 1967 por la National Career Development Association (NCDA) con el objetivo de fomentar la exploración vocacional, la reflexión sobre habilidades y la planificación profesional en estudiantes, trabajadores y adultos en todas las etapas de la vida.

"Es una iniciativa que nace de Estados Unidos, Canadá y que estamos trayendo a Latinoamérica. Es la primera vez que se hace en Latinoamérica", conto´ Erika Martínez.

Desde la Fundación OCIDES plantearon que "nunca antes el apoyo a la preparación para el trabajo había sido tan relevante. Frente a mercados laborales alterados por la transformación digital, el cambio en la organización del trabajo y la transición hacia economías más sostenibles, las decisiones de carrera son cada vez más complejas para jóvenes y personas adultas. La evidencia muestra que una orientación efectiva ayuda a navegar mejor hacia y a través del mercado laboral, pero aún son pocas las personas que acceden a ella".

Por otro lado, la Jefa de la Unidad de Vínculos con Egresados y Egresadas de la Universidad de Santiago de Chile (Usach) comentó que "el Mes del Desarrollo de Carrera representa, precisamente, una oportunidad para reafirmar este compromiso institucional, promoviendo una cultura de aprendizaje permanente y reconociendo que el desarrollo profesional es también una expresión del sello y los valores que distinguen a nuestra universidad".

De acuerdo con la experiencia comparada internacional, los jóvenes que participan en actividades formales de desarrollo de carrera logran salarios entre un 5% y un 10% más altos al llegar a la adultez temprana.

Durante todo el mes, instituciones educativas, escolares, superiores y empresas pueden inscribirse y difundir de forma abierta sus actividades de orientación técnica y profesional mediante la plataforma oficial del Mes del Desarrollo de Carrera.