"Ciencia Snack", el podcast de la Universidad de Santiago de Chile (Usach), conquistó al jurado de los premios Cultura Científica de la Universidad Autónoma al coronarse como "Obra Destacada". El galardón llega justo en el debut de la categoría podcast en este certamen, cuyo norte es abrir debates públicos y masificar el conocimiento científico.
“La obra demuestra que unos pocos minutos bastan para abrir la puerta a nuevos saberes. El jurado valoró la solidez de su propuesta sonora, el ritmo de su narración y un formato breve que logra difundir la ciencia de forma entretenida y fácil de aplicar en el día a día”, fue el veredicto.
El programa de divulgación científica, perteneciente a la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación de la Universidad de Santiago de Chile (Usach), es conducido por la Dra. Valeria Olivares, doctora en astrofísica y académica del Departamento de Física de la Casa de Estudios, y producido por el periodista Pablo Mora. Ambos profesionales valoraron la iniciativa y la incorporación de este género a los galardones
La conductora del espacio señaló a Diario Usach que este reconocimiento es sumamente importante para la Usach, puesto que “refleja el compromiso que tiene nuestra Casa de Estudios no solo con generar conocimiento y difundirlo por medio de artículos científicos, sino también con compartirlo con la comunidad y la sociedad”, enfatizó.
“Igualmente, es un incentivo enorme para seguir creando contenido que despierte la curiosidad de las personas, las eduque y, de esta forma, las acerque al mundo universitario”, agregó.
Por su parte, Pablo Mora señaló a Diario Usach que detrás del producto final existe un gran esfuerzo colectivo. “Hay equipos de distintas especialidades trabajando con este propósito: diseñadores, productores audiovisuales, periodistas, etcétera. Además, contamos con investigadores e investigadoras que se motivan para compartir su conocimiento, y comunicadores que buscan nuevas formas de contar la ciencia”, acotó.
Dicha alianza “pone en valor el trabajo multidisciplinario, porque la comunicación científica debe ser una acción colectiva de distintos saberes. Cuando logramos articular esas capacidades, se pueden hacer cosas entretenidas, interesantes y fuera de lo convencional”, concluyó.
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